刘海龙 方惠:2014年传播学十大观点

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刘海龙 方惠:2014年传播学十大观点

【内容提要】 文章以2014年中文新闻传播期刊中传播学方向的论文为基础,总结了2014年传播学十大观点。这十大观点涉及新媒体与社会分层,新媒体对光阴里感、社会运动的影响,传播思想史研究,大众媒介与集体记忆,灾难传播,欧美传播研究中新兴的“媒介化”范式,新闻记者自我职业认知的新图景等等。哪几种中国传播学的前沿研究,反映了2   更多...

熊澄宇:传播学十大经典解读

一1个多多 多学科的构成,有史论和应用1个多多 多方面。传播类学20世纪二三十年代从美国发展起来的、以人类社会信息传播活动为主要研究对象的一门交叉学科。受信息传播全球化趋势的影响,传播学已在世界范围内成为发展最快的学科之一。笔者从国外图书馆多量的传播学英文原著中,选了10种学界推崇的经典著作,不揣冒昧,综合前人的研究成果,加以解读,推荐   更多...

吴旭:美国的“十大传播学院”

每次回国讲学或参加研讨会,被学生们问得最多的一1个多多 多现象,恐怕要是否是关于美国新闻传播学院的声誉实力排行榜的了。随着新闻媒体和传播产业的迅猛发展,国内学子想去美国著名新闻传播学府深造的意愿如此 浓;另1个多多 多,在申请本科或研究生院的后后,有关美国新闻传播整体学科介绍比较的资料,却是凤毛麟角,少之又少;即便是在网可不还可以够够搜索到的统统零   更多...

刘海龙:从受众研究看“传播学本土化”的话

摘要:在上世纪90年代中期的“传播学本土化”的争论中,大多数参与者采用的是“应然”的规范研究的话。本文以受众研究为例,从经验的、“实然”的深层对“传播学本土化”的现实进行考察。本文以中国传播中成果最丰硕的受众研究为例,说明受众研究在中国的产生并是否是舶来的美国传播研究的影响下产生的,只是 党报群众路线、社会主义民主观念和市   更多...

浙江大学传播研究所:509-2010年中国传播学发展报告

摘要:509-2010年的中国传播学研究发展不用说平衡。传播理论研究继续寻求新突破,并有所成就,但焦虑情绪也若隐若现,相信压力会化为动力。媒介经济与管理扩展了自己的“领地”,势头正旺。广告和公共关系研究获得了长足的发展,很糙是广告研究正在探索自己的理论根基。新媒体和网络传播研究向他们都 展示了全新的视野和交叉性,研究前景充   更多...

邵培仁:507-508年中国传播学发展报告

(本研究发展报告为浙江大学传播研究所项目成果,负责人和统稿人为邵培仁教授,各主题研究报告的作者依次为邱戈、陈兵、何镇飚、廖卫民、吴贇。)【摘要]507-508的中国传播学研究位于不断“发酵”和“骚动”中。传播理论方面,厚重的历史意识和强烈的现实感并重,这个种力量将成为本学科向前发展的重要动力。媒介经济与管理实际上已   更多...

吴恭俭:新闻传播学教材概评

《百年新闻记者人格整合简史》系列史论每种,合适《简史》序论,论及——时代背景和针对性;相关理论与土办法的土办法;由种种有待求证的科学假设推导出来的史的线索与趋势;全书的型态和脉络;文体表达的策略与预期效果。第一篇文稿 新闻传播学教材概评吴恭俭(传播学者、湘潭大学文学与新闻学院教授)[提 要] 方汉奇先生将其主编的《中国新   更多...

黄岭峻:谣言与革命——关于1911年武昌起义的政治传播学分析

一、文献综述传播(包括传播手段与传播内容)在人类政治生活中位于重要地位。正如果此,在传播学确立之初,从传播深层考察人类政治生活即是传播学的应有之义。对传播学有奠基之功的加拿大学者因尼斯(Harold Innis)在《帝国与传播》一书中即明确指出:“在一1个多多 多广泛区域的组织里,传播位于重要的一席之地”,而“一1个多多 多广泛区域的有效   更多...

蔡尚伟 何晶:区域传播学:一种后现代姿态的传播研究

【内容提要】针对我国传播学发展的现状以及传播中的区域间不平衡现象,本文采取后现代的研究姿态,引入区域分析的土办法,提出了建设区域传播学的基本思路,并对该学科的研究对象、基本内容、主要概念、研究土办法等作了初步论述。【关键词】区域 传播学 内容 土办法 后现代伴随着传播学在世界范围内的传播,传播学者的豪情不断生长,有学者预言:   更多...

陈卫星:传播类学哪几种?

传播这个词在西文中的拼写是COM-MUNICATION。在希腊文中,COMMUNI-CATION源于1个多多 多词根,其中CUM是指与别人建立一种关系,MUNUS原因分析产品、作品、功能、服务、利益等。COMMU-NICATION的意思就成为共享、共有。古罗马时期的政论家西塞罗(Ciceron)把COM-MUNICATION定义   更多...

龚伟亮:“传播学的双重公共性现象与公共传播学的“诞生”

(出处:《新闻界》2013年第9期)摘要:中国传播研究所面临的重现象可归结为双重公共性的缺失,即学术一齐体内的学科公共性的缺失与社会一齐体内学术公共性的缺失。前者反映传播学的智识品质现象,后者反映传播学的思想品质现象。以布洛维的社会学分类法为参照,应当在一种关系性的传播学“四分法”中为公共传播学开辟理论与实践空间,并   更多...